Revista Alambique

Alambique proporciona información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.

La revista Alambique pretende contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de las ciencias experimentales. Además crea redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado. También favorece la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.

Con su publicación trimestral, supone una influencia intelectual y práctica que permite trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar. Así, ofrece las experiencias didácticas la misma categoría científica y el mismo valor que la investigación teórica.